梅州日报记者：吴海清
化节活动通讯员 ：梅教宣
化节活动编辑 ：杨舒琳
化节活动审核 ：练海林
化节活动我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，为期同时 ，年梅提炼可复制、州启推理能力 、市教育局相关负责人表示 ，量感 、24点 、创新应用” ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、更能培养科学严谨 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。小学阶段以“数学好玩、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，
根据《工作方案》 ，勇于创新的精神品格 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，
掌上梅州讯近日 ，重点提升学生的数学思维能力 、设计了数字变形金刚 、重点培养学生数感 、不仅有助于提升数学核心素养 ，进一步转变数学学科育人方式，贴近生活的活动，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。数学图形拼贴画等趣味性强、逻辑推理挑战等形式，通过全员参与 、可推广的梅州经验 。深化基础教育课程改革的重要举措 。逻辑奠基” ，跨学科论坛 、重点发展学生的抽象思维、学术辩论等形式 ，课题研究 、模型建构 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，数学有用”为核心 ，
针对不同学段学生的认知特点 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，课后服务与校园文化建设中 。